关于申报2015年度浙江省哲学社会科学重点研究基地“浙江省现代职业教育研究中心”课题的通知
各位老师：
现将浙江省社科联文件转发如下，请组织申报2015年度浙江省哲学社会科学重点研究基地“浙江省现代职业教育研究中心”课题，按照文件要求，将纸质材料课题申报表（1式3份）、《课题设计论证活页》(1式9份)和《课题申报汇总表》1份及上述材料电子稿于6月15日前交科研处。
科研处
2015.5.25
关于申报2015年度浙江省哲学社会科学重点研究基地
“浙江省现代职业教育研究中心”课题的通知
各有关单位：
2015年度浙江省哲学社会科学重点研究基地——浙江省现代职业教育研究中心课题（以下简称为“基地课题”）申报工作已经开始，现将有关事项通知如下：
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕推进“四个全面”战略布局在浙江的实践，立足深入实施“八八战略”和加快建设“两富”、“两美”浙江，突出问题导向，从职业教育实际出发，围绕服务区域经济社会发展主题，开展职教领域重大理论和实践问题的研究，为职业教育发展和政府部门决策服务。
二、研究范围
本年度基地课题围绕“现代职业教育发展战略与政策”、“现代职业教育院校办学模式与创新”和“现代职业教育服务区域经济社会发展”三个方向，具体按照基地课题指南进行申报；也可围绕以上三个主要研究方向自拟题目。
三、课题性质及资助额度
本年度基地课题分为省社科规划课题和基地自设课题两类。研究经费资助额度分别为省社科规划重点课题4万元、一般课题2.5万元，基地自设课题0.8万元。研究经费分期拨付，首期拨付总经费的70%，其余30％的经费，待课题结题时，视研究成果的质量和完成时间拨付。
四、评审程序
基地课题评审遵循“公平、公正、客观、规范”的原则，采用两轮评审制。第一轮由基地组织相关专家进行初审，确定初审入选课题并上报省社科联；第二轮由省社科联组织相关专家按省社科规划重点课题、一般课题的顺序依次评审。课题级别由专家组根据课题质量评定，申报时不必注明申报哪一级别课题。立项课题经公示后正式发布。未获省级立项的课题择优选取若干项确立为基地自设课题。
五、课题管理
各类课题经评审通过，并与基地签订《课题立项协议书》后生效。课题运行管理、经费支持及结题要求等必须遵守《浙江省哲学社会科学规划课题管理办法》、《浙江省社会科学界联合会课题管理办法》和《浙江省现代职业教育研究中心课题管理办法》的相关规定。
六、成果要求及注意事项
1.每个课题负责人只能申报一项基地课题。已承担国家社科基金项目、省社科规划课题未完成者，不得申报本年度基地课题。
2.省社科规划课题中，应用对策研究类课题的成果形式包括研究报告，结题时须有相应级别的实际工作部门采纳证明或领导批示；基础理论研究类课题的成果形式包括专著（工具书）或论文，结题时须公开出版或发表；单独以论文形式结题的课题要求至少发表2篇论文；立项为省社科规划课题重点课题的，结题时要求有专著或至少1篇论文发表于一级期刊（期刊级别参照《浙江大学学术期刊名录(2012版)》）。
3.应用对策研究类课题完成时间一般不超过1年，不接受延期申请；基础理论研究类课题完成时间一般不超过3年。研究时间从2015年10月起算。
4.《课题申报表》（1式3份）、《课题设计论证活页》(1式9份)和《课题申报汇总表》（加盖单位科研管理部门公章）1份，纸质材料寄至浙江省现代职业教育研究中心办公室；所有材料的电子文档发送至邮箱cmve2012@126.com,并在邮件主题注明“（姓名）基地课题申报”字样。
5.申报表和活页一律使用A3纸，双面打印，中缝装订。课题申报所需的各种材料（申报通知、申报表、汇总表、课题管理办法等）请直接上网查询并下载（网址：http://www.cmve.cn）。
6.课题申报时间从即日起至2015年6月23日止，逾期不再受理。
七、联系方式
联系人：王斌邵建东
邮箱：cmve2012@126.com
电话：0579-82265079、82232899（传真）
地址：浙江省金华市婺州街1188号
金华职业技术学院 现代职业教育研究中心
邮编：321007
附件：1.浙江省现代职业教育研究中心2015年度课题指南
2.浙江省哲学社会科学重点研究基地课题申报表及活页
3.2015年度浙江省哲社基地课题申报汇总表
浙江省现代职业教育研究中心
2015年5月20日
浙江省现代职业教育研究中心2015年度课题指南
一、现代职业教育发展战略与政策
比较职业教育政策研究
现代学徒制的国际比较与本土化研究
职业教育质量评价标准研究
适应我国企业走出去需要的技术技能人才培养研究
国家资格框架构建研究
高职院校国际交流、合作与招收海外留学生研究
职业教育先进国家职业教师资格证书制度比较
职业教育发展中政府、行业企业、院校的角色定位和相互关系研究
职业教育管理体制改革与政策环境建设研究
高职教育校企合作政策制度研究
职业院校教师标准研究
职业院校办学自主权研究
职业院校学分累积和转换制度研究
职业院校委托管理和购买服务机制研究
职业院校办学标准研究
职业教育资助政策研究
职业教育科研教研队伍建设研究
职业教育发展环境研究
职业教育信息化研究
高职院校招生中的职业技能统一考试研究
四年制高职教育发展研究
浙江职业技术教育国际化发展研究
浙江省现代职业教育体系建设研究
浙江省高职教育发展报告
二、现代职业教育院校办学模式与创新
浙江省职业院校专业建设典型案例
浙江省职业院校创新创业教育典型案例
浙江省职业院校校园文化建设典型案例
浙江省职业院校校企合作案例
浙江省职业院校管理典型案例
职业教育内涵发展的要素与路径研究
职业院校实训基地运行机制与共享策略研究
职业院校“双师型”教师队伍建设研究
职业院校兼职教师能力建设研究
职业院校毕业生就业与创业问题研究
职业院校学生职业技能与职业精神融合培养研究
职业院校学生职业生涯规划研究
职业院校技能人才有效培养问题研究
四年制高职教育人才培养改革与实践研究
区域职业教育合作框架构建研究
高职院校带动县域中等职业教育发展研究
职业院校完善内部治理的路径与体制机制创新研究
三、现代职业教育服务区域经济社会发展
浙江信息、环保、健康、旅游、时尚、金融、高端装备制造等七大产业对技术技能人才需求的专题调研
浙江中小微企业技术技能人才供求状况专题调研
浙江产业转型升级与技术技能人才培养能力提升研究
浙江健康服务类产业发展与人才培养方案研究
浙江网络经济发展与人才培养方案研究
浙江物联网发展与人才培养方案研究
专业布局与区域产业结构互动关系研究
高职院校技能培训与社会服务创新实践研究
高职院校社会服务模式研究
校企合作研发与科技成果转化的长效机制研究
校内研发平台与校企共建研发平台创新机制研究
劳动力市场变化与专业动态调整机制研究
地市高职院校服务县域经济、农业现代化和新农村建设研究
中小城市职业院校服务新型城镇化发展研究
现代高职院校公民教育模式研究
