2025年10月27日，“融善”文化育人辅导员工作室举办线上专题讲座，邀请杭州师范大学教育学耿晓伟教授以《辅导员在传统文化育人中的情感引领与技术赋能路径探析》为主题展开深度分享。共同探讨如何用心理学逻辑破解传统文化育人中的“技术工具与情感温度平衡”难题，工作室全体成员参与聆听。
“传统文化育人不是‘灌输知识’，而是‘唤醒情感’。”耿教授强调，辅导员需运用共情技术与叙事疗法，让学生与传统文化建立深度心理联结，引导学生从传统文化中找到与现代生活的情感共鸣。通过《论语》“己所不欲，勿施于人”对应“同理心”的现代解读，让学生感知传统美德的当代价值；耿教授特别指出，技术赋能需贴合学生的心理特征与需求，而非盲目追求“高科技”，用AI根据学生兴趣数据推荐个性化内容，能激活其对传统文化的注意力，辅导员要做技术+情感的整合者，用AI搭建互动桥梁，用情感巩固心理联结，让传统文化真正走进学生心里。
本次讲座让参会的辅导员们纷纷表示收获颇丰。让大家认知到传统文化育人可以这么“专业”又“有趣”，既懂心理学，又会用技术，为今后的工作指明了方向。工作室负责人表示，后续将整理本次交流的核心内容，并组织“AI+情感育人”主题培训，帮助辅导员将所学转化为实践。此次活动不仅为辅导员提供了心理学视角的育人新思路，更搭建了“专家-辅导员”的协同交流平台，为推动高校传统文化育人工作发展注入了新动能。
